著力辦妥轄區老百姓家門口的每一所校園，主動回應廣大群眾對優質教育的多元需求，作為市政協委員、奎文區教體局局長的王玉興，身上的擔子不可謂不重。以創新思維深化教育歸納變革，讓優質教育惠及每一個孩子，為中心城區教育事業貢獻力量，是他長期以來矢誌不渝的尋求。 　　
　　推廣新課程、新課標、新教材變革，提倡加大貫穿培育力度、共建「小初高貫穿培育共同體」。這是王玉興結合奎文教育實踐，創新推出的一項變革行動，很好地闡釋了濰坊教育最中心的創新精神。 　　 　　「初高聯接能夠讓初中和高中有機溝通、聯接和交融，最大極限地縮短高中適應期，對學生的持續生長起著活躍的促進作用。」談起想法的由來，王玉興對記者說。於是，一系列初高聯接工作在奎文區正式敞開。 　　 　　先是發揮區位優勢，打通初中教育與高中教育之間的壁壘，讓轄區內初中校園與高中校園聯合打造學生培育基地，讓優異高中教師走進初中校園，為孩子們帶去生長指導。在這樣的方向引領下，初中校園與高中校園簽署戰略協作協議，在課程共建、師資共享等方面實現深度協作。 　　
　　另一方面，聘任高中校長擔任初中校園聲譽校長。如聘任濰坊中校園長擔任育才校園聲譽校長、中新雙語—育才校園教育集團參謀，從學生共育、課程共建、資源共享等方面，推進初高中校園深度交融。此外，引進高中校園優質師資入校開設分層聯接課程，強化日常教研，助力學生自然過渡、有效聯接。一起，暢通工作人才培育渠道，使用工作院校資源，幫助更多學生找到適宜生長成才的途徑。